目录
一、题型认知
（一）真题展示
（二）定义理解
（三）测评要素
二、答题思路
（一）答题思路1
（二）答题思路2
第五章组织管理
一、题型认知
（一）真题展示
1．以“祖国在我心中”为主题，组织一场爱国知识竞赛，你会怎样做？
2．为贯彻执行基层*建工作，现在要开展对基层*员到居住地社区*组织报到情况的调查。领导把这项任务交给你，你会怎样组织调查？
3．你是县城管局的工作人员，你们部门准备组织一次禁止秸秆燃烧的宣传工作，你认为此次宣传的重点有哪些？
4．由你负责组织一个广场舞比赛，但是大家都不愿意参与。有的嫌比赛耽误农活，有的就是不愿意去，还有的居民认为服装费太贵了。你作为文化站的站长，请问你该怎么办？
（二）定义理解
计划组织协调能力指的是对自己、他人、部门各项活动做出计划，合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。
（三）测评要素
√依据工作目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划；
√计划切实可行，具有可操作性；
√按计划执行的能力，执行过程中的变通能力；
√组织实施的严密性、条理性，有条不紊，主次分明；
√合理调配、安置人、财、物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力；
√善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。
二、答题思路
1．单位里准备组织老干部外出旅游，由你负责，你该怎么组织？
（一）答题思路1
活动意义：单位举办任何一场活动都有其目的和意义。比如，组织退休干部去旅游。这就体现出丰富退休干部晚年生活，同时体现出对他们的关心和关爱。那么我们在思考的时候，就可以直接考虑活动最终的目的是什么？这场活动对谁有好处？这些都可以是活动的目标。
策划准备：这个阶段是指在举办活动的时候往往进行计划方案设计的阶段。任何一场活动的开展都离不开活动的时间、地点、人员、物资、预算等要素的考虑。所以，在前期计划的时候，就要充分考虑这些要素，设计出一个具有可操作性，可实施的计划方案。比如，举办一场会议，那么在这个阶段需要充分考虑会议举办时间、参会人数、会议规模、会议场地等这些必要要素。
跟进协调：这个阶段是指在计划筹备之后，开始进行活动的具体组织和活动过程中资源的协调。比如，在会议的组织协调阶段可以从联系参会人员、准备物资资料、布置现场等步骤做起。同时，在此为了保证会议的效果，可以在进行中设置一些类似专家答疑、小组讨论及汇报等互动式的方式来调动大家积极参与。
总结收尾：活动结束之后，要对整体活动进行总结。比如调研结束之后，要对数据进行收集和处理；宣传活动结束之后，要对活动效果进行评估或者二次宣传，扩大影响。
（二）答题思路2
1．某单位为了提高单位人员安全意识，组织火灾疏散活动，领导让你组织这次活动问你怎么办？
2．为了传承优秀传统文化，单位准备组织传统文化阅读活动，如果由你负责，请问可以如何举办？
3．文化局准备选出10支老年合唱团，进行为期3天的巡演，请问你怎么组织？