楚才特等奖今日公示，小编特收集了部分，大家可以看一下自己小孩获特等奖有，找一下差距，为接下来目标去冲刺
01一个班干部的公开信（三年级，2号题）
某日，班主任唐老师夹在数学书里的一张纸条引发了班上的一场大地震。
纸条上工工整整地写着：“全体同学，大家好！我不想当班长了，咱们班的同学……”这用力刻在纸上的字，一看就是经过了激烈的思想斗争，不过后面的文字因为被夹在书里，内容成谜，引发同学们的无限遐想，议论纷纷。
不过，对此我倒是不吃惊，唉，谁叫我们在一个这么“神奇”的班级呢？有多神奇，听我给大家说道说道。
先说老师，我们的班主任唐老师以“唐僧式”的语言而闻名，数学课上，有同学窃窃私语，唐老师开始念紧箍咒：“你们不要说话！你们说话我就会不高兴，我不高兴就会说你们；说你们你们又不高兴，你们不高兴我也不会高兴，但不说你们我会更不高兴……”
顿时，班上鸦雀无声，我觉得大家一定和我一样，都在琢磨这句话的意思，我的同桌——憨憨的小王同学一脸无奈地问我：“唐老师现在高不高兴呢？”
还有我们神通广大的“孙悟空”式的孙老师，她十分擅长利用身边的一切可以利用的工具来解释让人难以理解的语文知识，比如孙老师为了说明转折词因果关系，突然在炎炎的夏日里关掉电扇，指着静止的扇叶说“关掉开关是因，那果是什么？”全班齐答“热！”……好吧，孙老师一时语塞，赶紧打开了开关，继续寻找下一个道具。
但是，幸亏有这样各显神通的老师保驾护航，才使得我们能在校园里无忧无虑地学习和生活。特别是这次武汉疫情期间，我们更是感受到了老师们的“七十二变”，他们一会儿是教书育人、传道授业的“严师”，一会儿是无微不至关心我们生活的“慈母”，一会儿又成了我们的知心朋友。可是，话又说回来，到底是什么事气得班长要“辞职”呢？
正当全班同学讨论得激烈时，班主任迈着矫健的步伐跳上了讲台，那劲头儿有点像钟南山爷爷在人民大会堂领奖时下台阶的情形，看样子心情不错。
只见唐老师还是一如既往地不急不慢地抽出了那封信，用略带神秘的语气说道：“下面我想请咱们班的王小玉同学上来念一封信，同学们请认真听！”终于这件谜案的主角要登场了。
“全体同学，大家好！我不想当班长了。咱们班的同学思维活跃，团结友爱，特别是在这次武汉战疫期间，当老师和同学们知道我父母都是抗疫一线的医护人员，无法照顾我的学习时，纷纷向我伸出了援手，老师们每天耐心地给我补课，同学们轮流跟我视频聊天，给我讲笑话。对此我想向大家表示衷心感谢！同时我也认为咱们班每一位同学都是最棒的，所以我建议让每一位同学都当一天班长，咱们齐心协力，让咱们班和武汉一样，以后每天不一样！”
顿时，班上掌声雷动。这次的谜案终于在大家的感动中真相大白。
神奇的三（1）班，神奇的我们，未来还将创造更多的神奇。
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小学三年级，几百字的文章，却能呈现很多元素，或悬念，或童趣，或正能量，既有意思，也有意义。
在“神奇”的主线下，很自然引到疫情期间的经历和感受。班长作为医护人员的子女，得到了特别的“呵护”，无以为报，进而萌生“人人皆可当班长”的神奇想法，这真是莫大的“集体夸奖”和自信互信。
神奇的三（一）班，给予我们很多美好、温暖的想象。
02灰太狼的面包店（三年级，5号题）
“我一定会回来的！”灰太狼果然回来了。不过，这一次它是来开面包店的。
灰太狼想：我得采集一些上好的材料才能开张。
“咚咚咚”，灰太狼敲开牛大婶家的门，向牛大婶买奶油。
牛大婶斜瞅着灰太狼，满心怀疑地说：“你又在憋什么坏主意？”灰太狼赶紧解释道：“不是不是，我是想开一家面包店。”
牛大婶心想：这家伙蛮可疑的，它难道真的不想吃羊了？我要试探一下它。于是牛大婶说：“你去抓一只小羊羔来给我做伴吧！我平时太孤单了，你如果能做到的话，我就给你奶油。”
灰太狼一口拒绝了：“我做不到！”于是，牛大婶把它轰出了门。
第二天，灰太狼又上门了，它把自己装成了一只小羊羔，对牛大婶说：“我跟你做伴好不好？”牛大婶一下就看穿了，犹豫了一番还是把奶油卖给了灰太狼，并叮嘱它：好好开你的面包店吧！
“小白兔乖乖，把门开开。”灰太狼又敲开小白兔家的门，说：“我要开一家面包店，我想来买点果酱。”
小兔子吓了一跳，它害怕灰太狼又使坏，于是就说：“我没力气打洞了，你帮我在大树旁打个连通的洞吧！你如果能做到，我就把果酱卖给你。”
其实小白兔在大树下藏了很多糖和果酱。灰太狼用力打洞，打着打着，发现了一瓶又一瓶各式各样的果酱，馋得直流口水，可它最终还是忍住了。小白兔验收灰太狼打好的洞时，发现果酱完好无损，于是爽快地把各种口味的果酱和糖卖给了灰太狼。
开心的灰太狼来到了最后一站——母鸡大姐家。灰太狼还没说明来意，就被鸡大姐拿着扫把追打。灰太狼边跑边解释：“我要开一家面包店，我是来买鸡蛋的。”
鸡大姐气呼呼地说：“前两天我的一大筐鸡蛋被坏蛋田鼠偷走了！如果你能帮我追回来，我就把鸡蛋卖给你。”
灰太狼拍着胸脯说；“没问题！”
灰太狼冲进田鼠的老巢，用狼的本事跟田鼠们打了一架，顺利地抢回了鸡蛋，鸡大姐捧着要孵小鸡的鸡蛋，一个劲地感谢灰太狼，然后专门挑了一大筐不孵小鸡的鸡蛋卖给了灰太狼。
灰太狼顺利地购齐了食材，认真地做了满屋子的面包，香味飘到了森林里。
开业那天，来了好多小动物。牛大婶、小白兔、鸡大姐都带着各自的朋友来了。大家都听说了灰太狼正直、诚实、勇敢的故事，都来支持它的面包店。
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一篇很有趣的想象作文。
我们可以清晰地“看见”小作者构思的逻辑路线：灰太狼开面包店需要食材，因为“固有形象”，每一种食材的采购都需要接受考验，或品性，或能力，灰太狼做到了，小作者的设计也到位了。
不必纠结“狼”的本性，就像不必在意“龟兔赛跑”是否真的会发生，童话和寓言的世界里“一切皆有可能”。小作者也想用灰太狼的故事告诉我们：好的品行会有因果善报。
03无言的舞台（三年级，6号题）
当北风疯狂地奔走在街面时，我正站在温暖的湖北电视台的舞台上，那时的我一反常态，犹如一个被偷走了魂魄的孙悟空定在了那里。
那一年冬天，妈妈帮我报名参加了湖北电视台的《童声朗朗》节目，经过翻山越岭式的选拔和刨根问底式的考察之后，我终于站在了那扇通往舞台的旋转门里。
此时此刻的我突然有种不祥的预感，我曾经无数次地站在后台，可从未像这次一样如此紧张，紧张得甚至听不到台上的任何声音，耳朵里像钻进了一只蚊子，嗡嗡作响。
突然，一个熟悉的名字赶走了那只吵闹的蚊子，随着旋转门的转动，我一阵眩晕地来到舞台上。现在的耳朵突然听得特别清楚，听到了身旁主持人的声音，听到了台上四位嘉宾的声音，听到了台下爸爸妈妈被采访的声音，可我为什么张不开口？
此时的我，特别着急，急得手不知往哪儿放，双腿不住地发抖，天哪！我怎么会这样！我可是无数次站在台上，拿着奖杯，面对镜头，自信地微笑。我似乎看到了台下妈妈失望的眼神，可这次我找不回来原来的自己了，我的脑海里浮现出《西游记》里的一个画面：每当孙悟空遇到困难，就会将自己的真身定住，魂魄飞到天上去请救兵。
可是此时的我，到哪里去请救兵呢？我真想把舞台上空打出一个窟窿，让自己飞走。
这是一个访谈节目，这一期的议题是爸爸妈妈对我的教育和关爱。妈妈对主持人说，我四个月会叫“妈妈”，六个月就会叫身边所有的人，一岁时已经可以正常说话了。因为语言发育很早，所以决定培养我当一个优秀的主持人，于是就有了我一路的辉煌——妈妈骄傲地介绍，我上过央视，主持过春晚，获得过很多关于主持与朗诵的一等奖、金奖……
可我今天的表现，仿佛让妈妈在镜头前撒了一个大谎，无地自容。我很心疼妈妈，很想帮妈妈挽回颜面，想张嘴说点什么，却又接不上话，可大家也没有按我背的对话稿来问呀？回想原来每一次登台，都是直接背诵主持稿或者朗读稿，也没有参加过这种现场谈话式的节目。妈妈呀！您有没有问过我想不想参加这个节目，能不能完成您这个任务，为您再争一份荣耀？
妈妈，我特别想对您说：我其实就是一个爱说话的小女孩，喜欢和同学一起叽叽喳喳，和好朋友窃窃私语，更喜欢和爸爸妈妈把家里变成一个麻雀窝。我不喜欢站在空空的大舞台上，面对冷冰冰的镜头，说着一些被安排好的话，我不想生活在剧本里！
……下台后，我看见爸爸妈妈和剧组的工作人员聊了很久。
走出电视台的大门，刺骨的寒风刮在脸上像刀割一样疼，不知不觉，我的脸上多了几滴滚热的泪水，宝宝心里苦，但宝宝不想说。
可是此时，妈妈给了我一个温暖的拥抱，说：“好啦！你接下来的任务就是好好学习，天天向上！”
我对妈妈说：“我有好多话想和您说呢！”
“走吧。”妈妈说，“回家聊天去吧！”
电视台前的人行道上，留下了我们温暖的背影。
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好文章来自构思，更源于生活。所以，与“楚才”结缘，很重要的一点是：你要有自己独特的故事、体验和感受。
故事很简单，心思却很复杂。而且其中的一些坦白、反思、质疑，有典型意义、有启示价值、有感染力，触动人心。
想站上“楚才”的顶端，就要能把自己“缩小”，又把自己“放大”。
04.只饭盒的奇迹（四年级，1号题）
医生说，爷爷能活到今天，是一个奇迹。而我知道，这都是因为那些有“魔法”的饭盒。
爷爷是在年10医院的，严重的中风，让曾经强壮的爷爷变得很虚弱。开始的时候，他还能动，年开始后没多久，他的身体越来越差，连抬抬手都很困难了，甚至我们去看他的时候，他说话都非常吃力。
有一天凌晨三点，医院电话，爷爷被送进ICU抢救了，让爸爸赶紧过去。虽然这次爷爷顽强地挺了过来，但是从此以后只能靠呼吸机生活了。就在这个时候,更可怕的事情发生了。
新冠疫情来了!
医院给爷爷送饭了，爷爷的身体吃不了外面的饭菜，怎么办?
妈妈从超市里“抢”了一百个一次性饭盒回来。“只有这么多了，”妈妈告诉爸爸，“超市里好多东西都没有了。”爸爸好半天都没说话，后来我听到他很小声地说:“应该够了，医院让家里准备后事。”
第二天，爸爸起得很早，给爷爷做了白萝卜，放到肉和鸡蛋里，一大饭盒的东西。爸爸是个“美食家”,以前做饭都眉飞色舞，还吹口哨。可这次给爷爷做饭,他一直不说话。只是在最后跟妈妈说了句，老爷子是肺部出了问题，要多吃萝卜。爸爸在饭盒上标了一个“1号”，妈妈问他为啥，爸爸说：“过几天你就知道了。”说着，就提着饭盒出了门，“医院了，我送到大门口，陪护师傅来拿，一会儿我就回。”爸爸回来的时候，浑身都湿透了，一场雨正好让他赶上了，哎。
就这样，爸爸每天起早贪黑地做饭。有一天早上他睡过了头，起来就嚷嚷：“完了，爷爷要饿肚子了。”说着就给陪护师傅打电话，只听陪护师傅在那边说:“你放心，我还有一点面条，给老爷子煮了，知道你太辛苦，没给你打电话。”爸爸听了电话，好久好久没说话，我知道爸爸其实不喜欢农村来的陪护师傅，这次是没办法才请的。爸爸起床后，又开始默默地做饭，这次他做了两盒，一盒给陪护师傅，一盒给爷爷，我记得当时饭盒上标着的是“17号”和“18号”，从此以后，爸爸送饭都是双份的。
医院打电话，有一天，医院给爸爸打了“明天的菜里面不用放萝卜，现在不需要顺气了。如果有芹菜和黑木耳，明天就送过来。”后来，我听见爸爸经常在电话里和医生商量吃什么，说得比较多的有山药、鸡蛋、鸭梨之类。医院，医生说，饭菜就是药，吃错了不得了。
后来，我还听到了各种菜名，现在也记不太清楚了。总之我觉得那段时间，爷爷吃的东西比我好。爸爸为了找这些东西，每天在各种网上平台下订单。有些蘑菇，我从来没见过，是从东北那边快递过来的。我们家的饭盒每天就像变着魔术一样，装着名种不同的东西，有时候是红色的，有时候是黄色的，有时候是绿色的。饭盒越来越少，爸爸反而越来越开心了。
只饭盒眼看就要用完了，爸爸又买了只。那天他很开心，好像这些饭盒就是“月光宝盒”，能够实现所有的愿望。可就在这天，他有急事，雨又特别大，怎么都叫不到外卖小哥。没办法，爸爸给社区打电话求助，没过多长时间，来了一个戴眼镜的大哥，浑身都是湿的，把饭菜送走了，后来才知道，这是下沉社区的党员。这时候，我想起了下沉社区的妈妈，她会不会也为别人的爷爷在送饭呢?
眼看饭盒又要用完了，武汉恢复交通了。爸爸提着和号饭盒，带着我和妈妈去看爷爷。到医院的时候，我们惊呆了：医院只有爷爷一个病号。原来，疫情期间，其他医院了，留下一组人专门照看爷爷。
医生说，要感谢陪护师傅，那么危险的环境都没有放弃爷爷。陪护师傅说，要感谢医生，没日没夜抢救还不让说，怕我们担心。爸爸对我和妈妈说，我们都要记得个饭盒的故事。
我虽然还不是很懂，但我知道，爷爷还活着，我们还是幸福的一家。
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疫情期间很个体的侧面，既呈现了特殊的民生，又观照了城市和国家的大背景。
“生命至上”的理念，成为文章的灵魂，从父亲身上，医院看到的情景，一小一大，都能体现出来。文章中还融合了父亲的孝道、农民工的朴实、母亲的舍小家为大家……从而显出了相当的厚度和温度。
个体能映射时代和社会的光芒；不幸中也能体悟幸福和满足的味道。
05家校