大众网·海报新闻潍坊报道
当我们把观察的聚焦点对准老年大学一年一度的招生现场,看到长长的队伍、渴望的眼神,以及一些老人被告知名额已满后那失望的神情。这是老年教育供需矛盾日益突出的一个缩影。面对庞大的老年人口数量和日益高涨的老年人再教育需求,潍坊市卫健委积极探索和实践,找到了一条可供复制和借鉴的破解老年教育困境的思路和办法,在全省乃至全国率先实现了电视网络教育和实体大学教育融合发展,打造着银龄教育的潍坊品牌。
学在银龄乐在当下
——为老年人量身打造
“年刚接触银龄大学时,我还担心自身知识水平不足跟不上课程,在深入接触中,发现书法、家常菜、家庭健康、摄影绘画、广场舞等课程内容多样,简单易学,都是为我们的年龄段量身打造,十分符合我的心意。”11月20日,坊子区退休职工张秀芹对记者说。
老年教育是人生教育的最后一公里,是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。大力发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。
为让更多老年人实现老有所学、老有所乐、老有所为,潍坊市委、市政府将加强老年教育事业发展摆在重要位置,不断加大财政投入,创新老年教育方式,全市老年教育事业得到了快速健康发展。特别是潍坊市卫健委立足部门职责,积极发挥作用,依托电视频道等多媒体平台,牵头筹建了潍坊市银龄家庭传媒大学,为广大老年朋友打造了一所实现终身学习、终身教育,提供全方位、多层次、均等化服务的多媒体老年大学,老年人足不出户就可通过电视、网络、手持移动设备免费选学适合个人兴趣的老年大学课程。
银龄家庭传媒大学课程从年4月1日开播以来,全市50余万名老年人通过各种途径报名参学,在线学习达百万人次,实现了老年人终身学习电视教育全覆盖。
市场运作彰显活力
——让老年教育走在前列
年9月20日,一场特殊的开学典礼在潍坊银龄老年大学举行,一群白发的老人高兴得像小学生一样,喜气洋洋来上课。
老年教育还存在资源供给不足,城乡、区域间发展不平衡,保障机制不够健全,部门协调亟待加强等现实困境,市卫健委在推动创办潍坊银龄家庭传媒大学的基础上,充分考虑老年人对学习教育的交流、沟通需求,不断完善教学方法和教学形式。坚持政府主导、市场化运作,与济南出版社密切协作,指导推动成立潍坊银龄老年大学,形成了网络与实体互为补充、线上线下相互结合的办学机制,在全省乃至全国率先实现了电视网络教育和实体大学教育融合发展,彰显了市场运作下老年教育的活力,让老年教育走在前列。
潍坊市银龄家庭传媒大学的创办,以及潍坊银龄老年大学顺利开学,是市委、市政府对全市老年教育事业高度重视的现实回答,体现了对余万老年人的真情厚爱。在这里,老人们不仅收获了知识,还收获了健康和快乐,成为老年人学习知识、增长见闻、丰富生活的平台。家住青州市海岱南苑小杨庄的杨英华不仅自己到青州市老龄办报了课程,还将她的推拿小屋变成了银龄家庭传媒大学的宣传阵地,屋里的电视每天都定格在授课的频道,让到这儿的人都有所受益。
精神家园精神养老
——凸显老龄教育多赢效应
“我要为潍坊市银龄家庭传媒大学唱首赞歌。”昌乐县的康孝国老人一提到上老年大学,话就多起来。拿到学员证后,他喜悦的心情久久不能平静,迫不及待地向亲朋好友推荐,还拉着担心动作不规范的老伴去看广场舞教学课,老伴现在已经加入广场舞队伍,每天都是笑呵呵的。
接受老年教育,拓展了生命的宽度和厚度,只有最大限度满足各类老年群体学习需求,才能让精神养老成为现实。采访中发现,老年人都十分渴望走出家庭、融入社会和结交新朋友。更有一些老年人希望多学点新知识新技能,从而发挥余热,服务社会。老年大学为他们提供了可以实现自己愿望的机会和条件,使他们梦想成真,老年大学在老年人眼中就是不可或缺的学习乐园。
不少上过老年大学的老人接受采访时说,在未学习之前他们经常有退休后的无助感,有的还做着接送孙子孙女的事,有的终日抽烟、打牌、打麻将,还有的甚至痴迷于买保健品听讲座,不仅浪费了钱财还拖垮了自己身体。
康孝国说,听说他的学习经历后,很多老人抱着试试看的态度参与到老年大学中,身体不好的自己学家庭保健课程,想为家人改善生活的学习烹饪课程,大家在